Insertion-Vincent

Pensée du Mercredi (28/02/07)

"A vivre dans la facilité, à n'avoir jamais eu à se battre, ni à chasser, ni à séduire, ni à fuir : on n'affronte pas la vie, on n'évolue jamais".

Les Fourmis. Bernard Weber.

A bientôt.

15.

La suspension du permis de conduire peut-elle être un motif de licenciement ?

La suspension du permis de conduire peut-elle être un motif de licenciement ?

Votre permis de conduire a été suspendu alors que de vos fonctions nécessitent d’en être titulaire. Dans ce cas, votre employeur peut-il invoquer cette suspension pour vous licencier ?

L’histoire

Un salarié, engagé en qualité d’agent service commercial, est licencié pour motif personnel en raison de la suspension provisoire de son permis de conduire.
Ce dernier, contestant ce motif de licenciement, a saisi la juridiction prud’homale.

Ce que disent les juges

Le salarié devait être titulaire du permis de conduire pour exercer ses fonctions. La privation du permis pour une durée de 6 mois l’empêchait d’exercer les fonctions pour lesquelles il avait été engagé. Elle constitue donc une cause réelle et sérieuse de licenciement.

Ce qu’il faut retenir

En principe, un fait tiré de la vie personnelle du salarié ne peut être invoqué par l’employeur.

Toutefois, quand ce fait affecte la relation de travail, il peut constituer un motif de licenciement.

Par conséquent, lorsque la suspension provisoire du permis de conduire empêche le salarié d’exercer ses fonctions, l’employeur peut l’invoquer à l’appui d’un licenciement.

Il s’agit d’une cause réelle et sérieuse de licenciement.

Arrêt de la chambre sociale de la Cour de cassation du 24 janvier 2007 n° 05-41598

Pour plus d’information : : http://www.juritravail.com/licenciement


Avis : Par extrapolation, on peut supposer qu’une condamnation inscrite au bulletin n°3 du casier judiciaire pourrait entraîner une procédure de licenciement pour les salariés en poste dans les métiers de la sécurité, dans les métiers en contacts avec des personnes « fragiles » ( enfants, personnes âgées … ) … en fait dans tous les métiers où l’emploi exige un casier vierge.
http://insertionvincent.blogemploi.com/mon_weblog/2006/11/obtension_dun_c.html


A bientôt.
15.

Gestion prévisionnelle des emplois : prise en charge des coûts (Part 2)

Dispositif d'aide au conseil sur la GPEC

Les modalités de mise en oeuvre du dispositif public d'aide au conseil aux entreprises pour l'élaboration de plans de GPEC (gestion prévisionnelle des emplois et des compétences) sont modifiées par un décret. Objectif : inciter et aider les entreprises à concevoir un plan comprenant des actions de nature à assurer l'adaptation de leurs salariés aux évolutions de l'emploi dans l'entreprise (Art. L. 322-7).

Montant de l'aide
Comme auparavant, l'État peut prendre en charge, dans la limite de 50 %, les coûts supportés par les entreprises pour la conception et l'élaboration d'un plan de GPEC dans le cadre de conventions d'aide au conseil. La participation financière de l'État ne peut excéder :

- 12 500 € par entreprise dans le cadre d'une convention interentreprises (participation ouverte sans condition d'effectif) ;
- 15 000 € dans le cadre d'une convention conclue avec une entreprise dont l'effectif ne dépasse pas 300 salariés, et non plus 250 salariés.


Décret n° 2007-101 du 25 janvier 2007.- Journal Officiel du 27 janvier 2007.


Pour en savoir plus : vous pouvez consulter le site de l'ANACT.


Publié le 31/01/2007.
Info disponible sur : http://www.agefaforia.info:80/article_en_bref.php?article_id=256


Brigitte POUSSIN
Documentaliste - AGEFAFORIA Tél : 04.67.06.20.31



A bientôt.
15.

Techniques de sioux

Bonjour à tous,
Comme vous le savez peut-être déjà, vous avez la possibilité de vous inscrire sur anpe.fr pour créer une sélection de 3 profils. Une fois rempli, cette sélection vous envoie automatiquement les offres correspondant aux codes ROME pré-sélectionnés.
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A bientôt
15.

Pensée du Mercredi (21/02/07)

" Un enfant peut enseigner 3 choses à un adulte : Être content sans raison, S'occuper toujours à quelque chose et Savoir exiger de toutes ses forces ce qu'il désire. "

" La cinquième Montagne ". Paulo Coelho.

A bientôt.

15.

Décentralisation du RMI

Décentralisation du RMI: l'IGAS constate le "peu d'effets" sur l'efficacité des politiques d'insertion

La décentralisation du RMI a produit "peu d'effets sur les bénéficiaires eux-mêmes". C'est la conclusion d'un rapport de l'IGAS (Inspection générale des affaires sociales) sur la mise en œuvre de la loi du 18 décembre 2003 décentralisant le RMI et créant le RMA (revenu minimum d'activité), publié sur le site internet de La Documentation française, ce jeudi 8 février 2007. L'IGAS n'a pu mettre en évidence "ni un renforcement de l'efficacité globale des politiques d'insertion, ni une corrélation entre les politiques départementales et la progression du nombre de bénéficiaires du RMI". Depuis la décentralisation de l'ensemble de la gestion du RMI au 1er janvier 2004, le nombre d'allocataires a nettement progressé pour s'établir à : environ 1,2 million fin 2006. L'inspection générale souligne que la décentralisation "a été effectuée sans évaluation préalable globale du dispositif du RMI tel qu'il était co-géré par l'État".

(…)

POLITIQUE D'INSERTION

Selon les départements, "la définition d'une nouvelle politique d'insertion et sa formalisation dans un PDI (programme départemental d'insertion) ont été menées à des rythmes très différents". D'une manière générale, la mission a remarqué "la faiblesse de l'articulation entre les PDI et les actions des CLI (comités locaux d'insertion): les PDI ne sont que rarement nourris par un recensement à la fois des besoins et de l'offre d'insertion disponible fourni par les CLI; à l'inverse, les CLI peinent à exercer leur rôle d'animation territoriale".

L'IGAS constate également qu'il "manque des outils d'évaluation des besoins d'insertion des bénéficiaires". Pourtant, ces dispositifs permettraient de mesurer "les progrès vers l'autonomie ou l'employabilité des personnes en parcours d'insertion" et d'évaluer les politiques d'insertion afin de mieux orienter l'offre. Actuellement, la structure de l'offre de formation "ne permet pas toujours de répondre à la diversité des besoins". Le rapport recommande la mise en place "d'outils permettant de financer les rémunérations de formation professionnelle du public RMI dans des conditions de droit commun en en partageant la charge entre région et département".

RÔLE DE L'ÉTAT

Pour l'IGAS, l'État a "un rôle à jouer dans la levée [des] freins persistants à l'insertion professionnelle" des allocataires. Il doit ainsi "veiller à ce que l'ensemble des politiques publiques restent suffisamment ouvertes, dans leur modalité de droit commun, à la prise en compte des besoins d'insertion" des RMIstes. Le rapport prône "une inscription plus systématique" des allocataires à l'ANPE. La mission remarque en effet que la priorité affichée par les départements en faveur de l'insertion professionnelle ne s'est pas traduite par une augmentation du nombre d'allocataires inscrits à l'ANPE. Ce taux reste stable depuis 2004, autour de 34,4%.

Les inspecteurs généraux estiment, en outre, que "le nombre et la concurrence entre contrats aidés est préjudiciable au retour à l'emploi des bénéficiaires du RMI". La décentralisation de l'allocation a été accompagnée d'une remise à plat des différents contrats dans le cadre du plan gouvernemental de cohésion sociale lancé en 2005. Ce plan a ainsi recentré l'accueil des RMIstes sur les contrats d'avenir et les CI-RMA (contrats d'insertion - revenu minimum d'activité). Or, dans plusieurs départements, il existe "un phénomène de saturation" pour les employeurs publics et associatifs sur des contrats non marchand, tel le contrat d'avenir. Quant au CI-RMA, sa montée en charge a été encore plus lente que celle du contrat d'avenir: seuls 8 300 CI-RMA étaient recensés mi-2006. Résultat: le volume de contrats aidés destinés aux allocataires du RMI a "considérablement diminué entre 2004 et 2005": - 26 000 entrées (-19%).

Le rapport est consultable à l'adresse:
lesrapports.ladocumentationfrancaise.fr/BRP/074000094/0000.pdf


Information diffusée par : Dépêches EMPLOI/FORMATION, Dépêche n° 74907


A bientôt.
15.

Aide de l'Etat pour CA et CI-RMA

Bonjour à tous,

Voici une information toute fraîche :

Décret n° 2007-208 du 19 février 2007 relatif à la prime de cohésion sociale afférente au contrat d'avenir et à la prise en charge par l'Etat d'une partie de l'aide activée dans le cadre du contrat d'avenir et du contrat insertion-revenu minimum d'activité
     http://www.legifrance.gouv.fr/WAspad/UnTexteDeJorf?numjo=SOCF0710003D


A bientôt.
15.

C'est quoi le stress ?

Le stress ?
Qu’est-ce que c’est ?
De quoi parle-t-on ?

Etymologiquement, le mot « stress » provient du latin « stringere » : mettre en tension.

Pour Hans Selye ( « découvreur » du « Syndrome Général d'Adaptation » ou stress ) : « Le stress est la réponse non spécifique de l'organisme à toute demande. Par définition, il ne peut être évité ».

En fait, tout est sollicitations, tout est demandes … même isolé sur une île déserte à la Robinson Crusoé, l’être humain ne peut éviter les sollicitations du monde extérieur. Ce qui va différencier nos réponses, c’est notre façon de percevoir les situations « stressantes » et l’adaptation de nos comportements. Nos tensions vont ainsi être vécues avec des intensités et des durées différentes.

http://insertionvincent.blogemploi.com/mon_weblog/2007/02/le_cercle_vicie.html

Il n’y a pas de fatalité là-dedans : ça le devient quand nous laissons les évènements prendre de l’ampleur, quand nous laissons notre fatigue nous guider, quand nous laissons nos préjugés obscurcir notre vision du Monde …

Avis à tous : comme le stress est inévitable, apprenons simplement à vivre avec et modifions notre perception des évènements.

http://insertionvincent.blogemploi.com/mon_weblog/2006/07/sachons_dcompre.html


A bon entendeur.

A bientôt.
15.

Gestion du stress

Le Cercle Vicieux du stress :


Le stress est un enchaînement, un cercle vicieux.
Chaque jour est une succession de moments, d'événements, de décisions, d'information auxquels nous sommes confrontés. Dans la grande majorité des cas, la réalité ( ou plutôt notre perception de celle-ci ) ne correspond pas à ce que nous espérons, ce que nous attendons, ce dont nous avons besoin.
La manière de percevoir ces événements ( phase cognitive ) génère en nous des sentiments négatifs. L'enchaînement de ces sentiments finit par créer en nous une certaine nervosité ( phase corporelle ). Celle-ci nous prédispose à percevoir les événements suivants de façon encore plus négative. A force de nous « stresser », nos réactions se modifient ( phase comportementale ). Nous transmettons notre énervement à notre entourage. Le cercle vicieux du stress est enclenché, causant mal-être et inefficacité.








Ces principes servent de base à la formation de gestion de stress.

Pour améliorer votre confort professionnel et votre capacité à faire face aux contraintes du travail, vous devez agir aux niveaux Cognitif, Corporel et Comportemental.








Le travail au Niveau Comportemental.
Gérer les situations de conflit, les relations avec les subordonnés, les clients et la hiérarchie;
Contrôler les émotions, prendre du recul, adopter une attitude positive, envoyer des signaux constructifs face aux contraintes.

Le travail au Niveau Corporel..
Comprendre l'influence du stress sur votre corps.
Détecter les signaux d'alarme.
Apprendre à utiliser les outils et techniques de relaxation.

Le travail au Niveau Cognitif.
Comprendre comment le stress se crée en vous et identifier vos sources personnelles de stress.
Identifier les situations dans lesquelles vous réagissez négativement.
Apprendre à ne plus entrer dans un état de stress négatif.
Apprendre à regarder les événements de la vie courante avec le recul nécessaire et de façon constructive.

Ce travail à trois niveaux vous donne les outils nécessaires à la gestion de votre stress et vous assure une amélioration concrète et durable de votre état de bien-être au travail.


Avis à tous : Ce qu’il faut garder en mémoire : pour une bonne gestion du stress :

Si nous tentons de n’agir que sur la phase comportementale : en voulant contrôler nos réactions, nous accentuons notre stress, puisque nous agissons contre notre nature. Ce qui peut à posteriori, nous amener de la culpabilité, des remords ou des regrets…
Si nous tentons de n’agir que sur la phase corporelle : en voulant contrôler notre nervosité par différentes techniques de relaxation immédiate, nous ne traitons que les manifestations du stress.

Je crois que nous devons agir sur la phase cognitive : la façon de percevoir les évènements. Car, en fait, notre perception des choses peut soit nous amener à relativiser très vite ou, au contraire, peut accentuer l’impression de stress.
http://insertionvincent.blogemploi.com/mon_weblog/2006/07/sachons_dcompre.html


A bon entendeur.

A bientôt.
15.

Pensée du Mercredi (14/02/07)

« Quand on repousse un problème, il ne cesse de croître. »

La cinquième montagne. Paulo COELHO.

A bientôt.

15.